* ¿ Qué necesitaría en otro planeta? Imaginen que tienen que ir a otro planeta y pueden llevarse todo lo que necesiten para vivir.
Los alumnos respondieron: agua, ropa, comida, juguetes, muebles, cosas para estudiar, la familia (es lo más importante, nos dan afectos, nos cuidan, nos protegen), luz, abrigo, dinero, mascotas, plantas, etc. Se vincularon estas necesidades con los Derechos de los niños.
* Buscamos en Internet los derechos de los niños.
* Se vió en la pizarra digital una presentación de Power Point de los Derechos de los Niños.
* Torbellino de ideas a partir de la palabra: DERECHOS
En donde apareció: asistencia médica- tener un hogar- amor de la familia- alimentación- jugar- ir a la escuela- tener nombre, identidad- NO TRABAJAR- protección.
* Encuesta a los padres:
¿Conocen los derechos de los niños?
¿Cuáles son las obligaciones de ustedes como padres?
¿Conocen casos en donde no se cumplan los Derechos de los Niños? Comentar brevemente el caso sin dar nombres.
¿Cuáles serían las soluciones para ese caso? ¿Qué se debería hacer?
Se leyeron las encuestas con los niños.
* Elaboración de banderines con los derechos y un dibujo relacionado al mismo.
* Elaboración de una historia en donde no se cumpla el derecho:"Ser protegidos contra el abandono y la crueldad, no trabajando antes de la edad adecuada" y que en la historia haya un final feliz para ese niño.
Más adelante publicaremos las historias elaboradas por los niños, en donde deberán escribirlas en computadora, utilizando el word. Y el resultado de las encuestas a los padres.
Actividades con aportes muy positivos por partes de los niños y padres.
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